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驻足课堂求高效 创新教研促生长——西充县天宝初中开展系列教研运动

2022-01-31 03:58上一篇:新高考剖析:2020年新高考政治试题有什么变化? |下一篇:没有了

本文摘要:质量是教育事业的生命线,是教育革新生长的主旋律。为了贯彻落实国家中恒久教育生长计划纲要要求,西充县天宝初中树立以质量为焦点的教育生长观,建设以质量为治理导向的治理制度和事情机制,以教研教改和青年教师造就为抓手,以打造“导学展练思”自主课堂为焦点。 先后开展一系列教学教研运动,彰显了天宝教学品牌特色。向导走班“望闻问切,对症下药。”为了切实有效提升课堂教学质量,学校推行行政向导包班制。

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质量是教育事业的生命线,是教育革新生长的主旋律。为了贯彻落实国家中恒久教育生长计划纲要要求,西充县天宝初中树立以质量为焦点的教育生长观,建设以质量为治理导向的治理制度和事情机制,以教研教改和青年教师造就为抓手,以打造“导学展练思”自主课堂为焦点。

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先后开展一系列教学教研运动,彰显了天宝教学品牌特色。向导走班“望闻问切,对症下药。”为了切实有效提升课堂教学质量,学校推行行政向导包班制。每位包班向导对所包班级举行走班听课、问卷、座谈,深入课堂、深入学生,切实相识教师课堂教学情况、掌握教师专业技术等,相识学生思想状态、学习习惯,并提出实质性的意见或建议,以确保课堂高质高效。

学科教研教为先,专业专注!学为精,字斟句酌!教研组定期开展专题教研,年级组举行同课异构,学科组举行团体备课,学科焦点素养落地生根计谋探讨,中考命题革新研究,新的评价方案配景下艺体学科教学革新等等专题运动,全校形成了“如切如磋,如琢如磨”的良勤学术气氛。一本本教案、一页页反思见证着教师们努力探索、字斟句酌的务实精神。

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教学练兵“练兵千日磨一剑,用兵一时见功夫。”为了引发教师教学研究的激情,充实调动全员到场度,学校努力使用“教研节”“课堂教学大练兵”等运动,实行人人晒课。

“党员展示课”“名师示范课”“新教师及格课”,多形式多角度到达了相互促进、配合进步的目的,实现了教学质量整体提升。送教下乡为了加速教育城乡一体化建设,增强教育优质资源共享力度,学校“名校长事情室”“名班主任事情室”“名师事情室”努力开展“送教下乡”运动,以优质课堂为抓手,充实发挥教育引领、辐射作用,真正做到“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。”青蓝结对教育需要薪火传承。优良的师德师风、高明的教学艺术一所学校的名贵财富。

天宝初中每年如期启动“青蓝工程”,开展师徒结对,充实发挥“传帮带”作用,让更多的青年教师迅速发展。教学相长,互动双赢,天宝教坛肯定是百花齐放异彩纷呈的壮阔美景。(西充县天宝中学)。


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